●我が子に勉強。
子供に「やれ！」と言えば、
「やだ！」という。
これは人間の基本形。
ここで「はい」と答えたとしたら、
怒られるからとか何かもらえるとか、
なんかある。
じゃあ子供に勉強させようと思って、
「やっちゃだめ」と言ってみると、
こういう時に限って、
「うん」という素直な子。
●学校の教科書の前に。
かわいいわが子には、
まず手始めに、
三つのＡを見せてあげる。
アスリート、アーチスト、ＡＫＢ（？）
公園に連れて行くと走り回る子もいるし、
じっとしている子もいる。
プールに連れて行くと、
はしゃぐ子とあんまり乗り気でない子。
絵を描かせてみると楽しそうな子と
すぐ飽きちゃう子。
学校で作ってきた工作を、
ひいき目なしに冷静に見つめてみると、
さて・・・。
ピアノの発表会は、
楽しみとストレスどちらが勝っていそうか？
ディズニーランドはあまりにも
完成されすぎていて誰もが楽しいが、
もう少し個性的なコンサートや
ＡＫＢ劇場に連れて行ってみる。
さらには、芸能界の華やかさを感じるために、
テレビ局の建物をいっしょに歩き回ってみる。
すると、
いつまでもその話が出てくる子もいるし、
まったく出てこない子もいる。
なんてところから、
子供の”人生の出会い探し”をいっしょに、
始めてあげるのです。
●そして何も出てこなかったら。
そしてなにかみつかればいいけど、
なかなかみつかるものでもない。
そんなに気軽に見つかるもんじゃない。
現在ハレて舞台に立っている人は、
「夢を持ち続ければいつか」というけど、
その前に、
自分にあった夢ってのに、
出会うのが大変なのよ。
特段ひらめくものがなかったら、
やはり勉強が一番つぶしがきく。
アスリートにしろアーチストにしろ
いずれどこかの集団に入って
切磋琢磨していかなければならないのなら、
勉強という集団の中で、
切磋琢磨するのも、そのうちのひとつ。
参加人数が他のどの集団より
ずば抜けて大きいので、
あとからの選択肢が、とにかく多い。
これが、
学校で勉強をしなければならない理由です。
●どうせなら、高いところまで。
そしてできることならば、
この集団の中でも、
やはり点数は多くとったほうがいい。
なぜならば、
山に高く登れば登るほど、
遠くまでの景色を見ることができるから。
たくさんの景色を見ることができるから。
お百姓さんが何かを栽培している、
あの大きな建物をどうやって作ったのだろうか、
あの奇抜な建物の中で何をやっているのだろうか、
あの海の向こうに行ったら
どんな景色が見えるんだろうか、
違う国の人たちがみんなで楽しそうに踊ってる、
あの動物は何食べて生きているんだろうか、
それらが、高く登るほど、
数多く見える。
選択肢が増える。
そして、そこまで行く
道筋も見えたりすることもある。
●それでもね。
勉強をこなすというのもひとつの才能。
勉強も人格や人間性は関係なく、
あうあわないがある。
白球を夢中になって追いかけた人なのに、
極貧の中で芸人の努力をした人なのに、
あれほど好きで夢中になっていたのに
あきらめた人もたくさんいる。
タイミングという運もある。
やってみて勉強が、
自分にはあわないと思ったら、
次の道を模索しましょう。
それが今なのか、
もうちょっとやってみてからなのかは、
わかりません。
とりあえず、
「みんな、がんばれ」
